Škola života

1. září 2014 jsme otevřeli brány školy na Schulhoffově ulici a přivítali prvních deset dětí. Důvěry a odvahy jejich rodičů si velmi vážíme, bez nich by se naše vize smysluplného vzdělávání neuskutečnila. Školu jsme založili za podpory pedagogických odborníků. 

Otevřeli jsme pravidelnou rodičovskou Kafárnu, prostor pro komunikaci, sdílení a inspiraci. Zpočátku pořádanou každý týden s tématy navrhovanými výhradně rodiči, později měsíčně s tématy navrhovanými střídavě rodiči a školou.

K rozvoji školy jsme přizvali další odborníky a spolu s nimi spustili revizi Školního vzdělávacího programu. Současně s tím jsme program inovovali v souladu s přípravami otevření 2. stupně.

Původní spoluzřizovatelku školy, Danu Stariatovou, vystřídala na pozici zřizovatelky Iveta Jonášová, ředitelka školy.

V souvislosti se změnou na pozici zřizovatelů jsme změnili název školy. Škola se přejmenovala na Školu Vitae, která je součástí širší vize Vitae smysluplného a celoživotního učení. Se změnou názvu se pojí i změna vizuální identity školy.

V rámci Akademie Vitae pořádáme v budově Školy Vitae první příměstské tábory. Navazujeme tak na úspěšný pobytový tábor v Jizerský horách, který jsme společně
s vyučujícími Základní školy Vitae uskutečnili v létě 2020. 

​

​

​

​

Dokončili jsme dosud největší rekonstrukci budovy školy. Nově máme k dispozici 9 tříd, prostorné chodby, jídelnu, vlastní knihovnu
i několik nových jednacích prostor
a učitelských kabinetů. Na děti se v září těší také nová vstupní hala a prostorná šatna. 

Na základech pedagogické koncepce Základní školy Vitae vyrůstá i Základní umělecká škola Vitae.  Jsme nesmírně vděčni, že děti ze Školy Vitae i z okolních základních škol mají možnost ve Vitae studovat

i umělecké obory. 

Ve spolupráci s Akademií Vitae jsme se stali průvodci na cestě formativním hodnocením pro okolní základní školy. V nabídce kurzů formativního hodnocení pokračujeme
i nadále skrze partnerskou organizaci Akademie Vitae. Důvěry a zájmů učitelů

a ředitelů z ostatních základních škol si velmi vážíme. 

Zazněla poprvé školní hymna, kterou vytvořily jako svůj projekt dvě žačky 5. třídy. Samy napsaly text a za pomoci učitelky z naší ZUŠ i notový doprovod. Poslechnout si ji můžete na konci videa o naší škole. 

Od září 2023 otevíráme Výtvarný obor
s inovativním zaměřením Výtvarná
a multimediální tvorba. Do výuky zapojíme kreativní technologie a mimo klasickou malbu a kresbu prozkoumáme také nástroje pro audiovizuální tvorbu, věnovat se budeme videotvorbě, animaci, ozvučenými instalacím, fotografiím a dalším. 

Spolek Otevřeno nás pozval na Noc vzdělávání, akci, kterou každý rok pořádá v několika městech ČR. Přednáška kolegyň ze Školy Vitae se nesla v duchu spolupráce. Jak spolupracujeme v pedagogickém týmu? A co pro nás znamená spolupráce s rodiči? Děkujeme Otevřeno za inspirativní Noc! 

Letos to bylo deset let, co Iveta a Petr Jonášovi založili Základní školu Vitae. Spolu s dětmi, pedagogickým týmem i rodiči oslavili první kulatiny školy na Zahradní slavnosti. Fotografie z dojemné akce si můžete prohlédnout i vy ve facebookovém albu. 

Ve škole byly vytvořeny dvě pozice, které se cíleně věnují podpoře nadaných. Koordinátroka podpory nadaných, která se věnuje přímo dětem a mentorka rozvoje nadaných, která pomáhá vyučujícím rozvíjet hodiny právě směrem k nadaným žákům a žákyním. 

Iveta Jonášová získala prestižní ocenění Ředitel/ka roku 2024 v rámci konference #ČESKObudoucnosti. Na základě toho přijala pozvání Českého rozhlasu do pořadu Reparát.

Na konferenci Euroguidance získala Národní cenu kariérového poradenství (NCKP) naše kariérní poradkyně Linda.

Deník.cz nás zařadil do top 10 základních škol v Praze, kde žáci zvládli nejlépe přijímací testy na střední školy. 

Naše škola roste – stejně jako děti, které do ní chodí. Přejeme si budovat prostředí, kde mají děti dostatek místa pro pohyb, objevování i odpočinek. Proto jsme připravili rozsáhlý projekt, který Školu Vitae přiblíží ideálu místa odpovídajícímu potřebám dětí 21. století.

Spustili jsme každoroční vzdělávání našich pedagogů a podporu vstupu nových kolegů formou Letní školy. V metodické oblasti našim učitelům poskytujeme systematickou podporu a rozšiřující vzdělávání na míru.

Přestěhovali jsme se na novou adresu v ulici Chomutovická. Ze zdevastovaných a léta nepoužívaných prostor budujeme školu plnou života a rozvoje potenciálu dětí i dospělých. Náš příspěvek k rozvoji Prahy 11. Na pozici ředitelky nastupuje spoluzakladatelka školy Iveta Jonášová.

Po intenzivních přípravách, na kterých se podílela řada našich učitelů spolu s dalšími odborníky, jsme úspěšně otevřeli 2. stupeň školy. Téměř v plné sestavě do 6. třídy pokračovala třída z více než poloviny tvořená “zakladatelským ročníkem” dětí. Důvěry jejich rodičů si velmi vážíme.

Po uzavření škol v souvislosti s pandemií nemoci covid-19 se nám podařilo po dobu nařízené karantény zachovat kontinuitu výuky zavedením její distanční online formy. Za zavedení uceleného systému distanční výuky jsme dostali ocenění Příklad dobré praxe od radního pro školství hlavního města Prahy pana Víta Šimrala.

Otevřeli jsme Akademii Vitae, veřejnou školu celoživotního učení zaměřenou na rozvoj pedagogů a širší veřejnosti. V nabídce Akademie se objevují kurzy pro učitele a širší veřejnost, které nabízíme již několik let.

Začali jsme spolupracovat s organizací Učitel naživo, unikátním vzdělávacím programem pro budoucí učitele, který usiluje
o systémové změny ve vzdělávání. Společně tak budujeme a rozšiřujeme učící se komunitu inovativních učitelů

a podporujeme profesní růst studentů programu i našich kmenových vyučujících, kteří díky rolím provázejících učitelům rostou profesně. 

Z potřeb vnitřní organizace školy vznikl střední článek managementu – tzv. širší vedení školy. Funguje jako poradní orgán ředitelky školy, schází se několikrát do roka
a díky zástupkyním I. a II. stupně, vedoucí školní družiny a dalším členkám je smysluplně propojeno s celým týmem Školy Vitae.

V rámci Akademii Vitae zřizujeme středisko volného času. Pro děti jsme připravili širokou škálu kroužků, které navazují na kroužky dosud zřizované Školou Vitae. Těšit se mohou na kroužky výtvarné, hudební, technologické, seberozvojové i řemeslné. Nabídku kroužků su přejeme postupně rozšiřovat.

Koncem září 2022 jsme prošli pravidelnou inspekční činností. Obdrželi jsme výborné hodnocení. Více informací o tom, co ČŠI hodnotí i jak si škola v hodnocení stojí, si můžete přečíst na samostatné stránce. 

V květnu proběhl první absolventský večer Školy Vitae. Pro své rodiče a učitele si jej připravili deváťáci. Tento historicky první absolventský ročník Školy Vitae se též může pochlubit velkými úspěchy: všichni žáci
a žákyně se dostali na své vybrané střední školy. Přejeme jim, ať se jim v učení i životě daří.

​

​

Pozvali jsme do školy kolegy a kolegyně z ostatních základních škol a povídali si o inovativních vzdělávání. Společně jsme nahlédli do výuky a posdíleli vlastní praxi. Byl to inspirativní den plný diskuzí a dobré praxe. Tato setkání chceme zachovat a každý rok je se začínajícím jarem zopakovat.

V osmém ročníku jsme se rozhodli předmět Projekty využít pro psaní ročníkových prací. Právě v nich děti zúročí vše, co se v předmětu Projekty za osm let naučili. A protože součástí Projektů je vždy jejich prezentace, nejinak tomu bylo i u ročníkových prací. Děkujeme rodičům za jejich účast a prezentujícím osmákům za inspirativní předání jejich ročních bádání.

Od září 2025 otevíráme Literárně dramatický obor. Zkoumáme různé umělecké formy, pracujeme s textem a jeho interpretací, rozvíjíme improvizaci, pilujeme pohybovou průpravu a zaměřujeme se na porozumění různým uměleckým dílům.

Od září 2025 otevíráme Literárně dramatický obor. Zkoumáme různé umělecké formy, pracujeme s textem a jeho interpretací, rozvíjíme improvizaci, pilujeme pohybovou průpravu a zaměřujeme se na porozumění různým uměleckým dílům.

Naše škola byla jmenována fakultní školou Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. 

Budeme místem, kde se budou budoucí učitelé připravovat na svou profesi. Fakultní škola se stává důležitou institucí pro rozvoj progresivních výukových koncepcí a nových přístupů ve výuce.