Týden čtenářství

Pondělí

V pondělí třídnické hodině jsme četli knihu, protože máme týden čtenářství a řekli jsme kamarádovi, o čem jsme četli. V angličtině jsme vytvářeli papírové puzzle, pak jsme to nalepili na bílý papír, když jsme to měli hotové. Pak nám Iva a Eva pouštěli různé zvuky a my jsme hádali, k čemu zvuk patří. V ITB nám Hanka vyprávěla o kapce Marušce, pak jsme byli kapky vody, vylosovali jsme si stanoviště, na stanovištích byly kartičky a tam bylo napsáno, jestli pokračujeme nebo zůstáváme a proč. Třeba že nás spolkla srnka, takže jsme šli na stanoviště živočich. Na čtení jsme četli svoji knížku.

Úterý

Ranní úkol byl osobnost dne. Byla to Juli, nápovědy byly: její domácí zvíře je želva, chtěla bych jet do Ameriky, moje nejoblíbenější kniha je Rošťák Ben. Přišla k nám odborná veřejnost a měli jsme projekty a byli jsme jako vždycky rozdělení na čtyři skupiny. Jedna je dílna, druhá badatelé, třetí divadlo a čtvrtá tvoření. Na matice jsme dělali tria a to je to, že jsou tři druhy barev na kartičkách na nich jsou čísla a snažíme se udělat z toho příklady, co splní daný výsledek. V hudebce jsme četli svou knihu, protože jsme to jindy nestihli a pak jsme se koukali na video o různých nástrojích a o orchestru. O anglickém čtení jsme četli knížku o rodině, která šla do jeskyně a tam potkala medvěda a tak utíkala.

Středa

Ranní úkol byl osobnost dne, byl to Jonáš. V češtině jsme četli každý svou knížku. V matice jsme dělali pracovní list od Simči, pak v první, druhé, třetí, čtvrté, páté, osmé a v knihovně četl druhý stupeň různý knížky a my poslouchali.

Čtvrtek

V matematice jsme dělali pavučiny, po dokončení zadání z učebnice, mohli jsme pracovat na čemkoli dalším do strany 64. Hned potom jsme dělali něco jako češtinu, na začátku jsme dělali y/i a pak jsme psali písanku, místo výtvarného ARTu, protože k nám měla přijít paní spisovatelka Vychodilová a tam jsme tvořili. Paní spisovatelka nám ukazovala její napsané knihy, přinesla děravou ponožku bez druhého páru, mohli jsme si k ní čuchnout nebo ohmatat a pak o ponožce napsat příběh. Pak někdo otevřel knížku na náhodné stránce, z té jsme vzali hlavní postavu, pak další postavu, pak prostředí, o kterém jsme se museli zmínit. Hanka přišla s nápadem, že budeme mít hned oběd, pak jsme měli deset minut klidu, pak byla prezentace knihy, kterou dělal Fred.

Pátek

Ranní úkol byl osobnost dně, byla to Štěpánka. Nápověda byla, že jezdí na koni, chtěla by být jako Mozart, těší se, až jí bude 18 let. Pak jsme šli do kroužku a tam jsme odhadovali, kolik dětí hlasovalo a pak jsme si tipli, kolik dětí bylo zmíněno na hlasech. Pak se nám Štěpánka odprezentovala a my jsme se jí pak ptali na různé otázky, třeba Co tě rychle naštve? Pak jsme četli čtení s porozuměním a my jsme zapisovali blog. Pak jsme šli na hřiště, kde jsme trénovali matiku a pak jsme si hráli. Pak jsme šli na oběd a po obědě jsme četli svoji knížku.

Mějte se hezky!

Verča, Davídek a Hanka (zapisovatelka)