ITB
O dni venku jsme vyráběli pomůcku z modelíny na slovní druhy. Díky hezkému počasí jsme využili venkovní učebnu, kde jsme nejen modelovali, ale také četli. Dělali jsme badatelskou otázku: Může velryba žít v jezeře? Zjistili jsme, že nemůžou, protože tam nemají vhodnou potravu a jezero je pro ni moc malé. Zapsali jsme si informace do sešitu. Rozhodovali jsme se, o jakém vodním živočichovi budeme vytvářet prezentaci.
Český jazyk
O češtině jsme dělali "kočičí" list a kontrolovali jsme si ho. Procvičovali jsme měkké a tvrdé slabiky. Psali jsme SMS naší nejoblíbenější postavě z knížky.
Matematika
V matice jsme se rozdělili na dvě skupiny, jedna dělala slovní úlohy s mincemi a druhá s rřívkamoi počítala obvod a obsah. Taky jsme vymýšleli, jestli jde ze 12 dřívek udělat 6 trojúhelníků a přišli jsme na to, že to jde a poskládali to.
Anglický jazyk
V Angličtině jsme poslouchali písničku a pak jsme k obrázkům přiřadili věty a vznikly nám rýmy. Dělali jsme pracovní listy a až budeme starší, tak je budou vyplňovat mladší děti. Začali jsme nové téma zvířata. Písničku si můžeme pouštět i doma.
Projekty + ART
O projektech jsme my dělali dřevěný kouzelný domeček. Dostali jsme skříňky a už máme všichni svoji vlastní. Máme díky spolužákovi vyrobené nové bubliny, které nám pomáhají při reflexi, protože tam jsou napsané začátky vět. O ARTu jsme měli několik témat: Moře, Magie, Komiks, Příroda, Pohádková postava a další. Taky jsme mohli spojit dvě z témat a malovali jsme to.
Připomínáme: V pátek 28.4. jdeme na Filharmonii na představení Drzá moderna. Vezměte si na sebe společenské oblečení.
Epocha: Vodní živočichové
ITB
Ve skupině vytvořím prezentaci vodního živočicha.
Zjistím a vypíšu zajímavé informace o živočichovi.
Vysvětlím odpověď na alespoň jednu badatelskou otázku.
ČJ
Vytvořím si pomůcku na určování slovních druhů.
Píši velké písmeno u vlastních jmen.
Napíšu charakteristiku spolužáka/čky.
M
Vynásobím 8 a 9.
Spočítám obvod a obsah.
Vyřeším slovní úlohy s mincemi.
Aj
Rozdělím a pojmenuji živočichy podle toho, kde žijí.
Popíšu zvíře a řeknu, co umí a neumí.
Znám základní části těla zvířat.