Naše první sportovní dny

Pondělí

V pondělí jsme měli jako celá škola sportovní den. Rozdělovali jsme se do skupin na různé týmy s názvy různých zemí. A v těch týmech jsme plnili úkoly. Bylo to od první třídy až do páté ty týmy. Šesťáci a sedmáci a tak už se s námi nedělili, ale dělali jiné týmy. Od šesté do deváté se děti nestřídaly na stanovištích, my ano. Běhali jsme a skákali. Na konci jsme dostali pytlík bonbonů. Bylo to moc dobré – celý ten den.

Úterý

První hodinu jsme měli s Ivetou – s ředitelkou školy. Říkali jsme, co se nám ve škole úplně nelíbí a co naopak se nám líbí. Anebo co chceme změnit. Psali jsme do písanky se Šárkou – písmenka a věty. My teďka v písance můžeme jet ve svém tempu. Kdybyste nevěděli, co znamená ve svém tempu, tak to znamená, že píšeme různě, jak chceme my. A jak rychle nám to jde. Byla prezentace Táďovy knížky.

Středa

Byl zase sportovní den. Tančili jsme „Hej, kámo, roztančete celý svět“. Hráli jsme fotbal, protože se hraje mistrovství světa. Po tom fotbalu jsme si hráli a postupně volali skupinky na hledání pokladu. Byla stezka s úkoly, hledali jsme poklad na konci. Potom byl oběd. Pak byla drůža.

Čtvrtek

Měli jsme matematiku. Miky nám dala seznam, co bychom měli udělat. Různé úkoly v učebnici. Někteří stihli hodně, někteří málo. Bylo to od 2 do 13. Já jsem jich měla 11 (Marianka). Já jsem jich měl 5 (Tom). Řešili jsme tam třeba prostředí Autobus, prostředí Schody. Ještě prostředí Mince a pak už nevím. Na angličtině jsme chodili uprostřed mezi lavicemi a říkali jsme „walking, walking“ a hrála nám do toho hudba. Když se zastavila, tak jsme řekli nejbližšímu kamarádovi „What is it?“, protože jsme měli kartičky, a on řekl naše zvíře anglicky. A pak řekl on „What is it?“ a my jsme zase řekli to jeho zvíře. A pak zase začala hrát hudba a takhle dál a dál. Pak jsme si dělali záložky do knížky.

Pátek

Jó, to je dneska! Šli jsme do lesa podívat se na sekvoje. Jsou to vysoké stromy. Jsou jehličnaté. Měli jsme úkol, že jsme ve škole dostali takový papír, na kterém byly stromy, a my jsme měli odhadnout, jestli tam ten strom bude nebo ne. Tam myslíme v Kunratickém lese. A pak, když jsme se vrátili z lesa, jsme tam napsali skutečnost, jestli tam ty stromy byly nebo ne. V lese jsme dělali různé úkoly na třech stanovištích. Ty úkoly byly o stromech, jejich listech, jehličkách, květech a plodech. Pak jsme si hráli na hřišti u těch sekvojí. Někteří sbírali semínka u sekvojí a my si je možná zasadíme na zahradě. Já jsem to dělal (Tom). Také Šíma, Marta, Kája a Daník. Pak jsme šli zpátky do školy na oběd a potom jsme šli psát blog.

Mariana, Tom a Mikayla (zapisovatelka)